Etiquetas.IMPORTANTE . CADA ENTRADA DEBE ETIQUETARSE PARA QUE APAREZCA EN LA PESTAÑA CORRESPONDIENT

lunes, 24 de marzo de 2025

TEMA 6 : EL PLANETA TIERRA



TEMA 6: LA TIERRA Y EL SISTEMA SOLAR


SABERES BÁSICOS O CONTENIDOS DEL TEMA

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS QUE SE TRABAJAN

SESIONES APROXIMADAS

GEH.1.A.1. Ubicación espacial: representación del espacio,orientación y escalas. Utilización de recursos digitales e interpretación y elaboración de mapas, esquemas, imágenes y

representaciones gráficas. Tecnologías de la Información Geográfica (TIG).




3.3. Representar

información básica sobre

acontecimientos

geográficos e históricos

utilizando mapas,

representaciones gráficas

sencillas y visuales, tanto

en soporte físico como

digital.

3

5

GEH.1.A.5. Tecnologías de la información. Manejo y utilización de dispositivos, aplicaciones informáticas y plataformas digitales. Búsqueda, tratamiento de la información y elaboración de conocimiento. Uso seguro de las redes de comunicación. Lectura crítica de la  información.


1.1. Iniciarse en la

elaboración, expresión y

presentación de contenidos

propios en forma de

esquemas, tablas

informativas y otros

formatos utilizando

estrategias sencillas de

búsqueda, selección y

tratamiento de la

información de forma

guiada sobre procesos y

acontecimientos relevantes

del presente y del pasado.

1


GEH.1.A.6. Sociedad del conocimiento. Introducción a los objetivos y estrategias de las Ciencias Sociales y al uso de sus procedimientos, términos y conceptos. Uso de plataformas digitales.

2.3. Iniciarse en el uso

adecuado de términos,

conceptos y

acontecimientos relevantes

en su entorno relacionados

con la geografía, la historia

y o tras d isciplinas d e l as

ciencias sociales, a través

de intervenciones orales,

textos e scritos y o tros

productos, ofreciendo

planteamientos personales


2


3.1. Conocer

acontecimientos relevantes

del mundo actual y de la

historia, a través de la

investigación y del trabajo

por proyectos, de retos o

problemas, iniciándose en

la aplicación de procesos

inductivos, mediante la

elaboración de productos

sencillos que reflejen la

comprensión de los

fenómenos y problemas

abordados.

3


GEH.1.B.1. Métodos básicos de investigación para la construcción del conocimiento de la Geografía y la Historia. Metodologías del pensamiento geográfico y del pensamiento histórico.


2.2. Iniciarse en la

exposición argumentada de

forma crítica sobre

problemas de actualidad

del entorno más próximo a

través de conocimientos

geográficos e históricos,

contrastando y valorando

fuentes diversas.


2




LA VERDADERA FORMA DE LA TIERRA




ROTACIÓN



TRASLACIÓN




Los 5 movimientos de la tierra: rotación, traslación, precesión, nutacion y galáctico


Meridianos y paralelos.



Latitud y longitud.




Los husos horarios





Tipos de mapas







La escala en los mapas




LOS MAPAS: Un mapa es la representación gráfica de la superficie de la Tierra. La ciencia que elabora los mapas es la cartografía.

Los cartógrafos se encuentran con un triple problema cuando quieren realizar un mapa de la superficie terrestre:

1. Tienen que representar una superficie muy grande (realidad) en una superficie pequeña (mapa). Este problema se soluciona mediante el uso de la escala.

2. Tienen que representar una superficie esférica (o casi esférica como es La Tierra) en una superficie plana. Para ello recurren a las proyecciones cartográficas.

3. Tienen que representar una superficie tridimensional (ancho, largo y alto) en un mapa que tiene dos dimensiones (ancho y largo). Para solucionar este inconveniente utilizan los sistemas topográficos.


Mapa físico de EuropaMapa político de Europa
Fuente: Banco de Imágenes del CNICE

1. LA ESCALA

    Es la proporción existente entre la realidad y el mapa (cuantas veces se ha reducido la realidad para que quepa en el mapa). En los mapas debe venir indicada la escala, que puede aparecer de manera numérica o de manera gráfica.

ESCALA NUMÉRICA

1:50000

Es una fracción que nos indica la correspondencia entre cada unidad medida sobre el mapa y la realidad. Un mapa de escala 1:50000 quiere decir que a cada unidad de medida sobre el mapa le corresponden 50000 de la misma unidad en la realidad.
ESCALA GRÁFICA

Escala gráfica
Es una línea dividida en segmentos que llevada al mapa nos indica que medida corresponde con cada segmenteo en la realidad. 

2. LOS SISTEMAS DE PROYECCIÓN CARTOGRÁFICA

    Si la Tierra fuera un cubo en lugar de una esfera, sería fácil trasladar su superficie a un mapa, solo habría que deshacer el cubo. Pero la esfera no se puede abrir y aplanar (no se puede desarrollar).

Desarrollo de una esfera

    Los cartógrafos tienen que transformar la superficie esférica en una plana utilizando los sistemas de proyección, que no son más que la superposición de cuerpos geométricos que se puedan desarrollar (conos, cilindros, planos) sobre la esfera y trasladar a ella su superficie (proyección) para luego abrir la figura y obtener el mapa.

    Los principales sistemas de proyección son los que se realizan sobre un plano, sobre un cilindro y sobre un cono. 

Principales tipos de proyecciones cartográficas

Mapa realizado con proyección plana
Proyección plana azimutal
Mapa realizado mediante proyección cilíndrica
Proyección cilíndrica
Mapa realizado mediante proyección cónica
Proyección cónica
Fuente: wikimedia

3. LOS SISTEMAS TOPOGRÁFICO

    La superficie terrestre es tridmiensional mientras que el papel o la pantalla donde tenemos el mapa es bidimensional o plana. Los cartógrafos deben representar las tres dimensiones en un espacio de solamente dos dimensiones. Esto lo consigue mediante sistemas de representación del relieve o topografía:

a) Mediante líneas que unen puntos con la misma altitud: curvas de nivel.

b) Mediante uso de colores para representar las zonas con diferente altitud.

c) Mediante los dos sistemas anteriores al mismo tiempo.

Fuente: Banco de Imágenes del CNICE
Construcción de un mapa topográfico
MAPA TOPOGRÁFICO
(Cartografía)












REALIDAD
(Punto
Fuente: https://www.isaacbuzo.com/rccss/primeroeso/tema1/mapas.html