0. ✨ Introducción histórica
La Edad Media es el periodo comprendido entre la caída del Imperio romano de Occidente (476) y el descubrimiento de América (1492). En esta unidad nos centramos en la etapa central, entre los siglos IX y XIII, conocida como *Plena Edad Media*, caracterizada por el auge del feudalismo, el poder de la Iglesia, la expansión del cristianismo y el desarrollo del arte románico.
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1. 🌍 NUEVAS OLEADAS DE INVASIONES
Fragmentación política y origen del feudalismo*
Tras la disolución del Imperio Carolingio, Europa quedó dividida en múltiples reinos y señoríos. El poder real era débil y los nobles locales asumieron funciones de defensa, justicia y gobierno. Esta descentralización dio lugar al *feudalismo*, un sistema basado en relaciones personales de fidelidad entre señores y vasallos.
- El rey era la autoridad suprema, pero dependía de sus vasallos para gobernar.
- Los nobles controlaban territorios, ejercían justicia y recaudaban impuestos.
- La Iglesia también actuaba como señor feudal, con vastas propiedades y vasallos.
1.1 ⚔️ Las invasiones y el colapso del poder central*
Entre los siglos IX y X, Europa sufrió invasiones de tres grandes pueblos:
- *Vikingos*: guerreros escandinavos que atacaban por mar y río. Fundaron asentamientos en Normandía, Inglaterra e Irlanda. Usaban barcos llamados _drakkar_ y creían en dioses como Odín y Thor.
- *Magiares*: procedentes de Asia, se asentaron en la actual Hungría.
- *Sarracenos*: musulmanes del norte de África que ocuparon Sicilia y parte de la península ibérica.
Estas invasiones provocaron el colapso del poder central y reforzaron el papel de los señores locales como defensores de sus territorios.
2.La debilidad de las monarquías
El poder de los monarcas
Durante los siglos IX y X, los reyes y reinas tenían poco poder.
Hacia el año 1000 Europa estaba dividida en numerosos reinos y territorios independientes.
Aún así había algunos elementos que unían a algunos territorios europeos como:
-La religión cristiana: era la mayoritaria en Europa y llevó a reyes a unirse para ir de cruzadas a recuperar los santos lugares como Jerusalen de la invasión musulmana
-El comercio: gracias a los ríos como el Danubio o el Rhin que eran grandes vías de comunicación comerciales
- Las estructuras sociales: con dos grandes grupos; una minoría de señores y una mayoría de campesinos
- Las fronteras de los reinos no eran estables. Cambiaban a menudo, especialmente cuando moría un rey y se repartía el territorio entre sus herederos.
- La principal fuente de ingresos del rey era su patrimonio y algunas ciudades.
Los reyes no podían cobrar impuestos en las tierras de sus vasallos, y solo en casos especiales recibían dinero de los nobles o la Iglesia.
EUROPA EN EL AÑO 1000
¿Cómo se gobernaba el reino?
En esa época, no había una capital fija. Los monarcas se desplazaban por sus castillos y viajaban con su corte (familiares, guerreros y consejeros).
También existía la Curia o Consejo Real, que ayudaba al rey a gobernar. Al principio estaba formada por personas cercanas al rey, pero con el tiempo se unieron:
- Juristas ( se encargan de las leyes)
- Altos cargos de la Iglesia
- Funcionarios del palacio real
- Miembros destacados de la nobleza
Para asegurarse de que la nobleza fuese leal, los reyes creaban lazos personales con ellos, igual que hizo Carlomagno.
*4. 🧭 El sistema feudal: vasallaje, fidelidad y estructura social*
El *vasallaje* era el vínculo entre un señor y su vasallo. Se formalizaba mediante el *acto de homenaje*, donde el vasallo se arrodillaba, colocaba sus manos entre las del señor y juraba fidelidad.
- El señor ofrecía protección, tierras y sustento.
- El vasallo debía prestar servicio militar, consejo y apoyo político.
- Este vínculo era mutuo, pero si uno incumplía, se rompía por *felonía*.
La sociedad feudal se organizaba en estamentos:
*5. 🏞️ El feudo: organización territorial y económica*
El *feudo* era la unidad básica del sistema feudal. Incluía tierras cultivables, bosques, aldeas, molinos, hornos y derechos sobre las personas que vivían allí.
- *Reserva señorial*: tierras del señor, trabajadas por siervos.
- *Mansos*: parcelas para campesinos, que pagaban rentas.
- *Prados comunales*: para pastar ganado, recolectar leña o cazar.
Los campesinos debían pagar tributos en especie (parte de la cosecha), dinero o trabajo gratuito ( *corveas*).
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*6. 🌾 La vida campesina: tipos, condiciones y cultura popular*
Los campesinos vivían en aldeas rurales, en casas de madera y barro. Su vida estaba marcada por el trabajo agrícola, los impuestos y la dependencia del señor feudal.
*Tipos de campesinos:*
- *Siervos de la gleba*: ligados a la tierra, no podían abandonarla sin permiso.
- *Villanos*: campesinos libres, pero con obligaciones similares.
- *Esclavos*: menos comunes, rechazados por la Iglesia.
*Condiciones de vida:*
- Alimentación básica: pan, verduras, leche, ocasionalmente carne.
- Vestimenta sencilla: lino, lana, tejidos ásperos.
- Viviendas humildes: sin ventanas, con suelo de tierra.
La religión, el clima y las estaciones marcaban el ritmo de vida. Las festividades, las ferias y las celebraciones populares ofrecían momentos de descanso y comunidad.
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*7. 🏰 La nobleza: caballeros, torneos y vida cortesana*
La nobleza vivía en castillos y se dedicaba a la guerra, la política y la administración. Los *caballeros* eran nobles entrenados desde jóvenes como pajes y escuderos.
- Aprendían a montar, usar armas y luchar.
- Participaban en *torneos*, competiciones que servían como entrenamiento y espectáculo.
- Juraban fidelidad a su señor y defendían sus tierras.
Las *damas nobles* recibían formación religiosa y doméstica. Administraban el castillo en ausencia del señor, ayudaban a los pobres y algunas escribían obras literarias.
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*8. ⛪ La Iglesia: poder espiritual, político y cultural*
La Iglesia era la institución más poderosa de la Edad Media. Controlaba la educación, la cultura, la moral y la vida cotidiana.
- Poseía tierras, cobraba impuestos ( *diezmo*) y tenía vasallos.
- Los *obispos* y *abades* actuaban como señores feudales.
- El *Papa* era la máxima autoridad espiritual y política.
La Iglesia regulaba el calendario, los sacramentos y las normas de conducta. Quienes no las cumplían eran castigados o excomulgados.
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*9. 🔥 Las herejías y la Inquisición*
Las *herejías* eran doctrinas contrarias a la Iglesia. Surgieron como reacción a su riqueza y poder. Los *herejes* defendían una vida sencilla, similar a la de Jesús.
La Iglesia los consideró una amenaza y organizó *cruzadas* para combatirlos. También creó la *Inquisición*, un tribunal que perseguía y castigaba a los herejes con interrogatorios, torturas y condenas a muerte.
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*10. ✝️ Las cruzadas y la expansión de la cristiandad*
Las *cruzadas* fueron campañas militares para recuperar Jerusalén, tomada por los turcos. Se enfrentaron cristianos y musulmanes.
- Aunque algunas cruzadas lograron avances, finalmente los cristianos abandonaron Jerusalén.
- Las cruzadas impulsaron el comercio, el intercambio cultural y las rutas de peregrinación.
- También se convirtieron pueblos paganos y se fundaron reinos cristianos en la península ibérica.
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*11. 📚 Los monasterios: cultura, asistencia y producción*
Los *monasterios* eran centros de oración, cultura y ayuda social. Los monjes copiaban manuscritos, cultivaban la tierra, atendían enfermos y enseñaban.
- Espacios: claustros, refectorios, scriptorium, enfermerías.
- Bibliotecas: guardaban libros en lugares seguros.
- Monasterios como Cluny y Císter impulsaron la expansión del arte románico.
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*12. 🏛️ El arte románico: arquitectura, escultura y pintura*
*Arquitectura:*
- Iglesias con planta de cruz latina, muros gruesos, ventanas pequeñas.
- Arco de medio punto, bóveda de cañón, contrafuertes.
- Ejemplos: San Sernín (Toulouse), Santa Fe de Conques, San Martín (Frómista).
*Escultura:*
- Portadas, capiteles, tímpanos.
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